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런투리드 플러스 따라잡기

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제목 Did You Know?
영역 사회영역 3단계 날짜 2011-01-27
   송ㆍ지안맘 크렘벨
송(2001년 3월생)과 지안(2004년 11월생)이에게는 영어동화책이 최고의 친구이며 때론 멋진 장난감이랍니다. 동화에 나오는 그림을 좋아하고 동귈책 속의 주인공이 되어 이야기를 풀어가며 재밌는 영어공부를 하고 있지요. 외국어라는 벽과 부담감으로 영어를 어렵게 대하지 않게 하기 위해 엄마인 저는 아이들이 영어와 친숙해질 수 있도록 도와주고 아이들은 그런 저를 너무도 잘 따라준답니다. 그래서 런투리드를 무척 좋아하는 아이들에게 런투리드 플러스로 새롭게 시작하고자 합니다. 런투리드를 사랑하는 맘들과 함께 행복한 영어공부를 시작해보아요. 앞으로 많이 사랑해주세요.

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오랜 옛날 역사 속에서 만들어진 물건들에 대해서 알아봅니다.
아이들과 집에 대해 이야기를 나눠 봅니다.
옛날 집 사진과 요즘 집의 사진을 비교해서 이야기를 해봅니다.
 
Mom Long long ago, people lived by the forest with lots of trees.
(오래 전, 사람들은 나무가 많은 숲속에 살았단다.)
What do they use to build a house? (그들은 집을 무엇으로 만들까?)
Child Trees. (나무요.)
Mom You are right! They built their houses with wood.
(맞아! 그들은 나무로 집을 만들었어.)
They built long wooden houses that were big enough for several related families to live together.
(그들은 여러 친척과 함께 살 수 있을 만큼 큰 집을 긴 나무로 만들었단다.)
How about in these days? (요즘은 어떻니?)
Child We live in concrete buildings. (우리는 콘크리트 집에 살아요.)
[Page 2 ~ 3]
Mom What did they do? (그들은 무엇을 했지?)
Child They killed some animals. (그들은 동물들을 죽였어요.)
Mom They skinned a deer. Why did he do that?
(그들은 사슴 가죽을 벗겼어. 왜 그렇게 했지?)
Child Because they wanted some clothes. (왜냐하면 그들은 옷을 원하기 때문이에요.)
Mom That’s true! Look at this house! (맞아! 이 집 좀 봐라.)
What is it made from? (무엇으로 만들었니?)
Child It’s made from wood. (나무로 만들었어요.)
Mom Long long ago people lived in wood house.
(오래 전에 사람들은 나무집에서 살았단다.)
 
[page 6 ~ 7]
Mom Do you know what they are? (그것들이 무엇인지 아니?)
Child Arrows. (화살이요.)
Mom What are they made from? (무엇으로 만들었니?)
Child They’re made from stones. (돌로 만들었어요.)
Mom Long long ago , to make some tools people used only stones..
(오랜 옛날 도구를 만들기 위해서 사람들은 단지 돌을 사용했단다.)
What about today? (지금은 어때?)
Child There are a lot of materials to make tools. (도구를 만드는데 많은 재료들이 있죠.)
Mom They sharpened their tools. (그들은 그들의 도구를 뾰족하게 했네.)
Why did they need? (왜 필요했을까?)
Child Because they have to kill animals to eat. (왜냐하면 먹기 위해서 동물을 죽여야 했으니까요.)
[page 10 ~ 11]
Mom What are they doing? (그들은 무엇을 하고 있니?)
Child They are making canoe. (카누를 만들고 있네요.)
Mom How did they go fishing in the rivers? (어떻게 강가에 가서 낚시를 했을까?)
Child They went fishing with canoe. (카누를 가지고 낚시를 하러 갔어요.)
Mom What did they make canoe? (무엇으로 카누를 만들었지?)
Child They made canoes out of the trunk of tree.
(나무 기둥으로 카누를 만들었어요.)
Mom They carved out inside of canoe. They use the paddles.
(사람들은 카누의 안쪽을 파냈어. 그들은 노를 이용했지.)
[page 12 ~ 13]
Mom What are they doing? (그들은 무엇을 하고 있니?)
Child They are sewing. (바느질을 하고 있어요.)
Mom Have you ever sewed? (바느질 해본 적이 있니?)
Child No. (아니요.)
Mom What are they making? (그들은 무엇을 만들고 있니?)
Child I think they are making clothes and blankets.
(제 생각엔 옷과 이불을 만드는 것 같아요.)
Mom Long long ago, people made clothes with animal’s skin.
(옛날엔 사람들은 동물의 가죽으로 옷을 만들었다.)
Child In these days, people also make some clothes with that.
(요즘에도 사람들은 가죽으로 몇몇 옷을 만들어요.)
Mom They are sewing with needles. What are they made from?
(바늘로 바느질을 하네. 바늘은 무엇으로 만들었니?)
Child ones. (뼈요.)
Mom Super! (맞아!)
[page 14 ~ 15]
Mom What are they doing? (그들은 무엇을 하고 있니?)
Child They build themselves a new house. (새 집을 스스로 만들어요.)
Mom What do they use to make a house? (집을 만드는 데 무엇을 이용하니?)
Child They make a house from animal skin. (동물의 가죽으로 집을 만들어요.)
Mom Have you ever seen this kind of house? (이런 종류의 집을 본 적이 있니?)
Child I have seen it on TV. (TV에서 봤어요.)
Mom In these days do people also use that kind of house?
(요즘엔 사람들이 어떤 종류의 집에서 사니?)
Child Most people live in concrete building, but some of tribes use like it.
(대부분의 사람들이 콘크리트 빌딩에 살지만 몇 몇 부족은 저런 집에서 살아요.)
Mom Do you know what it is called? (저것을 뭐라고 부르는 지 아니?)
Child Tepee. (티피에요.)
Mom A tepee is a round tent. Tepees were first made by Native American from animal skins.
(티피는 둥근 텐트야. 동물의 가죽으로 옛날 인디언들이 처음으로 만들었단다.)
1. 발명 게임을 해봐요.
옛날 사람들은 생활에 필요한 여러 가지 물건들을 스스로 만들어 사용했답니다. 그렇게 만들어진 물건들이 계속 발전하여 오늘날 우리들이 사용하는 물건들이 되었지요.
그럼 지금부터 우리도 발명을 해볼까요?
게임으로 즐거운 발명시간을 가져 보세요.

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/balamory/games/#/lb/balamory/inventiongame
 
2. 전화기에 대해 알아보기
예전에 전화기가 없을 때는 직접 가서 할 말을 전했고, 그 후 전화기가 발명되고 지금의 아이폰이 있기까지 많은 과정을 거쳐 편리한 생활이 만들어졌지요. 그 과정을 아이와 함께 짚어보는 시간을 가져봤습니다. 인터넷으로 자료를 찾아본 후 정리해봅니다.
먼저 전화기 모양으로 종이를 자르고 수화기 모양도 만듭니다.
 
전화기 발명가부터 알아봅니다.
Mom Who invented the telephone? (누가 전화기를 발명했니?)
Child Alexander Graham Bell. (알렉산더 그레햄 벨이요.)
Mom What was before telephone? (전화기전에는 무엇이 있었니?)
Child Telegraph. (전신이요.)
Mom What is the benefit of the telephone? (전화기의 좋은 점은 뭐니?)
Child We can speak each other through the telephone even though they are far away. (서로 멀리 떨어져 있어도 전화기를 통해서 말할 수 있어요.)
전화기 숫자버튼을 입체적으로 스티커를 이용해 만들어 보았어요.
Touch and feel!
옛날 전화기는 어떤 모습일까요?
지금의 전화기는 이렇지요.
다 완성된 모습입니다.
수화기와 전화기를 끈으로 연결시켜 주면 진짜 전화기 같지요?
3. 파닉스 타임
-ck, qu, ng 끝소리를 아이에게 알려 준 후 스스로 그림을 그리며 음가를 말해 보도록 합니다.
4. 라임 공부하기
집에 있는 책을 이용하여 워크시트를 풀어 봅니다.
Head- bed, bat-hat, pants-ants, hen-ten, bug-plug, pickle-nickle
다 풀었어요.
5. Word Card
6. 관련도서

Learn To Read Workbook Level 2-13B : Long Ago And Today , Five Little Monsters (Paperback Set) 평가아이콘평가아이콘평가아이콘평가아이콘평가아이콘 연령 : 유치(5~7세) - 초등저학년(8~10세)
분야 : Readers > Leveled Reader

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Learn To Read Workbook Level 2-13B : Long Ago And Today , Five Little Monsters (Paperback Set) 평가아이콘평가아이콘평가아이콘평가아이콘평가아이콘 연령 : 유치(5~7세) - 초등저학년(8~10세)
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활용가이드 목록
번호 영역 제목 날짜
27 언어영역 3단계 Cat and Dog the Super Snack 2011-02-28
26 사회영역 3단계 Did You Know? 2011-01-27
25 탐구영역 3단계 A Tree Is a Home 2010-12-27
24 사회영역 3단계 I Try to Be a Good Person 2010-11-04
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22 수리영역 3단계 Lemonade 2010-09-14
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